2025年4月21日-24日，由联合国儿童基金会主办、教育部职业教育发展中心承办、嘉兴南洋职业技术学院协办的教育部-联合国儿童基金会“青少年‘核心能力提升’项目2025年度工作推进会”在嘉兴举行。联合国儿童基金会驻华办事处教育处处长潘思纳，教育部职业教育与成人教育司综合改革处一级调研员李红东，教育部职业教育发展中心副主任黄辉，浙江省教育厅职业教育与成人教育处处长陈达，嘉兴市委教育工委专职副书记、嘉兴市教育局党组副书记金?；?，学校校长王雪亘，副校长袁维见、冯丽伟等出席会议开幕式，教育部职业教育发展中心国际合作与交流处处长郑坚主持开幕式。来自全国职业教育领域专家和院校代表200余人齐聚一堂，聚焦学生核心能力培养、标准框架研发、试点范围拓展等关键议题，与会代表展开深入探讨，共同谋划提升项目实施质量的创新路径。

图1：会议现场

图2：郑坚主持开幕式

潘思纳向教育部职业教育发展中心牵头项目的管理和嘉兴南洋职业技术学院的协办工作表示衷心的感谢。他列举了联合国儿童基金会在全球范围内开展的工作实例，希望通过此次会议，与会单位达成共识，提出未来应聚焦三项重点工作，一是加强系统改革，将青少年核心能力培养纳入国家政策；二是采取整校推进方法，将青少年核心能力融入学校管理；三是更多青少年参与，推动项目在未来取得扎实进展，期待中国在实践过程中得出更多宝贵的经验。

图3：潘思纳讲话

李红东表示项目实施过程中，要更加注重与日常教育教学紧密结合，创新育人模式和工作载体，将核心能力培养系统融入育人的各环节、各方面；在项目宣传推广上要持续推动国际合作，强调成果总结与转化，提炼可复制、可推广的经验，向世界推动项目影响力，助力更多青少年实现核心能力的提升。

图4：李红东讲话

黄辉表示，职业教育培养的高素质技术技能人才需要在专业知识技能、职业道德和核心能力等方面满足于产业发展和学生全面发展。她指出，要持续深化项目实施，将项目创新融入日常工作；要不断加强项目管理，将核心能力教育内化到学校各项教育教学工作中；要加强资源建设，持续推进项目成果转化，服务职业院校学生全面发展，促进国内外交流，为世界职业教育的发展贡献中国力量。

图5：黄辉讲话

陈达在大会致辞中充分肯定了我校作为青少年“核心能力提升”项目在浙江的第一所试点高职院校所做出的实践和成果。他表示，南洋学院经过8年积极且富有成效的探索，确立了“专业技能+核心能力”双核驱动人才培养模式，推动核心能力全面融入专业、融入教学、融入课堂、融入实践，形成了“空间重构、课程创新、活动赋能”三位一体的育人生态，生动诠释了浙江教育人“敢闯敢试”的改革魄力与“一张蓝图绘到底”的坚强定力。浙江教育系统将以此次推进会为契机，携手与会专家为培育全面发展时代新人、推动项目全国化发展贡献力量。

图6：陈达致辞

王雪亘在大会欢迎辞中介绍了我校的实践过程和获得的可喜成果。他表示，我校将在此次推进会中与全国73所院校携手深化产教融合，聚焦AI时代对共情力、创新力等核心能力的需求，持续完善“双核驱动”培养体系，为培养兼具专业技能与核心素养的新时代匠人注入南洋动能，共同谱写职业教育核心能力培育新篇章。

图7：王雪亘致辞

郑坚代表项目组回顾了项目第三新周期（2021-2025）的工作成果，并提出项目未来发展的工作思考。教育部评估中心原副主任、研究员李志宏就项目实施新专业教学标准与提升核心能力的问题做专题讲座。联合国儿童基金会驻华办事处高级教育官员王海燕就项目整校推进和学生活动实施策略的相关内容做主题发言。河北交通职业技术学院党委书记杨立华分享了河北省在省域推广青少年核心能力提升项目中的宝贵经验。此外，本次会议还设置了主题发言、实践案例分享、圆桌沙龙、工作坊讨论交流、实践参观等内容。我校作为协办单位，为此次会议提供精心服务和全方位保障。与会期间参会代表们参观了学校青少年核心能力提升中心、聆听了核心能力相关课程，并开展了交流座谈。

图8：领导及嘉宾合影

本次推进会既是一个经验分享的平台，更是协同创新的起点。接下来，我校将加强与各兄弟院校协同联动，以“红船精神”破浪前行，共同探索新时代高职学生核心能力提升措施，谱写核心能力培育新篇章，让每个青年都能在时代大潮中找准人生坐标、乘风破浪，为职业教育国际合作贡献南洋力量。

学生工作部/稿

邓崔琼/初审

姚思佳/复审

陈培江/签发