为深入学习领会习近平总书记关于新质生产力的重要论述，4月11日下午，学校党委理论学习中心组学习（扩大）会在敬业楼211会议室举行。学校党委领导班子、全体中层干部以及教师代表参加会议?；嵋橛裳５澄笔榧浅陆ǜ鞒帧?/span>

会上，马克思主义学院思政教研室任军连副教授以《新质生产力赋能高质量发展》为题，围绕“新质生产力的理论内涵与基本特点”“发展新质生产力的着力点”“新质生产力的战略意义”“新质生产力与职业教育的关系”等四个方面，系统梳理了习近平总书记关于新质生产力的重要论述，深入浅出地阐述了“什么是新质生产力、为什么发展新质生产力、如何发展新质生产力”。讲座主题鲜明、思想深刻，既有政策理论高度，又紧密联系实际，既有精髓要义又通俗易懂,对全面理解和准确把握习近平总书记关于新质生产力的重要论述具有重要指导意义。

会议指出，习近平总书记关于新质生产力的重要论述，丰富发展了马克思主义生产力理论，深化了对生产力发展规律的认识，进一步丰富了习近平经济思想的内涵，为开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势提供了科学指引。加快发展新质生产力，是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求，是推动生产力迭代升级、实现现代化的必然选择。作为肩负服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家重大战略等历史使命的职业教育人，应全面认识深刻把握新质生产力的丰富内涵与实践要求。

会议要求，全体教职员工以此次讲座为契机，准确把握新质生产力的内涵和特点，精准把握战略性新兴产业和未来产业发展趋势，主动探索高质量多元化的人才培养模式，实施专业结构调整优化和内涵提升，提高人才培养与社会需要的匹配度，努力培养更多拥有较高科技文化素质和信息素养、具备综合运用各类前沿技术能力、熟练掌握各种新型生产工具的新型高素质人才，为新质生产力的形成和发展提供坚强的人才支撑，全力实现南洋的“一个突破”“三个提升”，奋力开创“七彩南洋”蝶变进位的新局面。

会议同时强调，要进一步整合校内专家资源，搭建理论中心组学习、教师政治理论学习以及专业讲座为一体的学习平台，充分激发学校教师智力资源优势，开创“唱活南洋”“唱响南洋”“ 唱出南洋”的理论学习与宣讲新局面。 

张晓依/稿、摄

覃宗胜/初审

孙博/复审

陈建根/签发